怀化学校幼儿园房屋检测报告谁来出具

提供幼儿园开业,年审需要的房屋安全鉴定报告。正规资质，已备案。
1、根据教育局教学管理办公室（教办）要求，北京市内各公（私）立学校、幼儿园在取得经营许可时，应保证教学楼、宿舍及其附属设施的结构安全及抗震能力，我公司积极响应**文件要求，在深圳市、惠州市河源市等广东多市对多所学校、幼儿园教学楼进行结构安全及抗震性能鉴定，帮助学校、幼儿园了解所使用教学楼的质量安全及抗震能力，帮助校方、园方向上级教育主管部门进行备案，且均已获得审核通过。
2、新的幼儿园房屋安全隐患排查检测鉴定机构|房屋加固|房屋**鉴定|房屋鉴定|工程质量**鉴定|房屋检测鉴定报告
一、房屋鉴定委托人须提供下列资料：
1、房屋所有权证书或证明其房屋产权所属关系的有效证件、租赁合同或证明与鉴定房屋机关民事权利的有效证件副本；
2、有关房屋技术、管理档案材料；
3、法律、法规规定应提供的其它资料；
房屋安全检测鉴定流程：
一、房屋鉴定委托人须提供下列资料：
（1） 房屋所有权证书或证明其房屋产权所属关系的有效证件、租赁合同或证明与鉴定房屋机关民事权利的有效证件副本；
（2） 有关房屋技术、管理档案材料；
（3） 法律、法规规定应提供的其它资料；
（4） 填写鉴定委托书（即鉴定申请表）并交纳鉴定费用；
二、鉴定程序：
（1）? 接受委托；
（2） 开展调查，摸清房屋的历史和现状；
（3） 现场查勘、测试、记录各种损坏数据和状况；
（4） 复核验算，整理技术资料；
（5） 全面分析，论证定性，作出综合判断，提出处理建议；
（6） 签发鉴定文书；

混凝土板墙加固
　　混凝土板墙加固类似于钢筋网水泥面层加固，具有较大的灵活性：首先，可根据结构综合抗震能力指数提高程度的不等，增设不同数量的混凝土板墙。板墙可设置为单面或双面，甚至可在楼梯间部位设置封闭的板墙，形成混凝土筒。其次，采用混凝土板墙加固时，可根据业主的意图采用“内加固”或“外加固”方案。当希望保持原有建筑风貌时，可采用“内加固”方案;当需结合抗震加固进行外立面装修时，则可采用以“外加固”为主的方案。
核心提示：现在很多经济发达的城市或者是*城市的房价对购房的需求者简直就是一个天文数字，大家为了能买到价格稍低的房子甚至会去通宵排队，大家在购房安家后首先应该关心一下房屋的质量问题，对房屋进行检测鉴定，那么房屋检测鉴定的较终目的到
现在很多经济发达的城市或者是*城市的房价对购房的需求者简直就是一个天文数字，大家为了能买到价格稍低的房子甚至会去通宵排队，大家在购房安家后首先应该关心一下房屋的质量问题，对房屋进行检测鉴定，那么鉴定的较终目的到底是什么呢？
**，房屋检测鉴定能对房屋的质量做出确切的检测。在进行房屋检测鉴定过程中住户能对房屋的基本结构有详细的了解还能知道房屋的建筑材料。较后我们可以根据这些具体的信息作出相应的安全分析以及检测，较终对房子的安全性做出准确判断。
*二，通过房屋检测鉴定相关管理部门能够知道这个房屋是否能对外销售。这主要是针对于商品销售住房。经济压力这么大的时代，不少的房屋建筑商会在施工中偷工减料筑来给自己带来更大的利润，这样的商品销售房就会存在很大的安全隐患，后期很有可能给购买者带来巨大的损失。我们必须对这些房屋进行房屋检测鉴定，确保这些房屋的安全性，给众多的房屋购买客户提供较大的**。
*三，当房屋进行了房屋检测鉴定之后，有关管理部门在对于这个房屋进行备案管理时会对此房屋快速了解，房屋检测鉴定对于有关**部门的管理工作来说能够提供很大的便利性，在今后的管理过程中能够给有关的管理部门提供方便，有利于相关部门的房屋建筑统一管理，是否适合于居住等。那么房屋检测鉴定的较终目的就是为了让业主能够安全，安心的居住。
我们在找专业人士对新房子进行安全检测鉴定，一方面我们可以知道房屋的质量有没有**，另一方面也是对我们生命安全的负责。很多房屋建筑在完成建筑过程之后都会有专门的相关检测部门来进行房屋检测鉴定。对房屋的安全性做判定，房屋安全性必须达到国家规定的房屋检测鉴定标准，居民才能放心居住。
建筑的抗震能力取决于建筑结构构件的承载力、结构变形能力和耗能能力,通常称之为建筑整体抗震能力;而建筑整体抗震能力应由结构抗震承载力和构造措施两个方面综合确定.建筑结构构件和楼层的综合抗震能力指数应包括结构体系与布置的整体影响和易倒塌建筑构件与部件的影响.
　　北京市区域内的抗震设防烈度除昌平区、怀柔区、门头沟区和密云县为 7 度 ( 0􀆱15g )外,其余各区均为 8 度.不同设防烈度的抗震设防和抗震鉴定的要求是有差异的,在现行国家标准 «建筑抗震鉴定标准» GB50023 中按不同的后续使用年限给出了不同的抗震鉴定方法和要求.因此,北京市各区的各类房屋的抗震措施和抗震承载力鉴定,应根据其抗震设防烈度和建筑抗震设防类别以及后续的使用年限按现行国家标准规定的 A 、 B 、C 类方法进行.
我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；
（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。
（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
（4）适度设防类：指使用上人员**且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。
《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。
甲类建筑，抗震措施，当抗震设防烈度为6~8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求。
乙类建筑，抗震措施，一般情况下，当抗震设防烈度为6~8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求。较小的乙类建筑，当其结构改用抗震性能较好的结构类型时，应允许仍按本地区地震烈度的要求采取抗震措施。

房屋质量综合检测：
通过对房屋建筑、结构、装修材料、设备等进行全 面检测，建立和完善房屋档案，全 面评价房屋质量，适用于优 秀历史建筑、重要公共建筑和其他需要进行全面检测的房屋。
其他类型检测：
主要包括房屋结构构件受化学腐蚀所产生结构损伤的检测；建筑材料耐久性不良引起房屋结构构件异常损坏的检测；房屋遭受火灾后，其结构构件损伤范围、程度及残余抗力的检测、加固改造后检测等。
由于学校、幼儿园等教育场所的特殊性，对房屋结构安全及抗震能力的要求均**普通房屋建筑，我国建筑设计及抗震规范明确规定，此类场所的抗震等级均需在当地原有抗震等级的基础上提高一个等级，以确保学校、幼儿园的建筑安全，为学生、小孩提供安全**。我公司承接了几千个幼儿园的检测鉴定工作，积累了丰富的检测鉴定经验，可为各种类型的学校、技校、幼儿园、午托班等教育提供专业的检测鉴定服务，同时，也提供免费的技术咨询。经过多年的工作实践积累，我们公司已经组建培养出一批专业知识过硬，技术能力**的检测鉴定人员，可面向社会提供专业完善的检测鉴定服务。
学校幼儿园安全检测内容：
1. 学校幼儿园现场安全性勘察检测
2. 学校幼儿园承载力检测
3. 学校幼儿园房屋地基安全检测
4. 学校幼儿园危房评估检测 危房质量安全检测鉴定
5. 学校幼儿园建筑房屋加建加层安全检测等
1.本报告无鉴定负责人、批准人签字无效，并须在封面、鉴定结论处加盖鉴定单位公章方为有效。2.本报告涂改无效。3.本鉴定报告成果是以我单位鉴定时房屋的现状为准，如后期房屋发生翻建、改扩建、加固及周边环境变化等情况时，本鉴定报告结论自行失效。4.本报告不作为房屋建筑权属及建筑面积确认依据。5.本报告有效期为一年（从发文日期算起）。6.房屋危险性鉴定，应按下列等级划分: A级：结构承载力能满足正常使用要求，未发现危险点，房屋结构安全。B级：结构承载力基本能满足正常使用要求，个别结构构件处于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。C级：部分承重结构承载力不能满足正常使
培训机构房屋抗震安全检测鉴定方案
（一）鉴定内容
1、安全鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。
2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况，鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况，鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到国家及省有关规定标准和要求。
建筑结构抗震措施的衡量标准
　　对于性能的要求，现行抗震设计规范有两种基本的表达方式：一种是以损坏的程度来描述，另一种是以用途的重要性即抗震设防分类来描述建筑结构中的损坏程度划分为不损坏和属正常维修下的损坏 可修复的破坏和倒塌；抗震设防分类则氛围甲、乙、丙、丁四类，对某些钢筋混凝土结构，现行规范给出了正常维修和倒塌的层间变位角作为定量指标，对于不同的设防类别，**规范规定了不同的抗震措施，如乙类建筑的抗震措施要比丙类建筑的有关规定提高一度。按规范提高抗震措施后，在遭遇到相当于本地区设防烈度的地震影响时，由于地震作用步提高，乙类建筑毁坏程度比丙类建筑要轻些，在遭遇到本地区罕遇地震影响时，乙类建筑的抗倒塌能力比丙类建筑要明显提高.显然，结构的抗震能力仍然缺乏明确的数量的变化。