菏泽学校房屋抗震加固哪家单位*

房屋抗震加固主要是指对不满足房屋抗震要求的房屋进行加固补强，以满足房屋使用功能要求的目的，比如学校、幼儿园的抗震加固，由于学校、幼儿园的抗震要求比一般民用建筑的抗震要求高一级，很多建筑、厂房用途改为学校、幼儿园时抗震能力不满足要求，就需要进行加固补强后才能满足学校、幼儿园的使用要求。
深圳市住建工程技术有限公司专业从事房屋加固、房屋加固前的检测鉴定、房屋加固设计等工作，对学校、幼儿园的抗震加固经验。
针对目前现状，建筑物作为学校、幼儿园使用，需要满足比当地抗震设防更高一级的要求，针对不同结构，加固方法也不一样。
1、框架结构抗震加固：一般框架结构作为学校、幼儿园使用时，除结构承载能力及抗震验算满足外，结构布置也有相应的要求，其中为强制的是单跨框架结构不适宜作为学校、幼儿园的使用要求，对于该种结构需要进行抗震加固。常用的加固方法有增加框架柱法、增加剪力墙加固法等，具体可我公司。
2、砖混结构抗震加固：砖混结构作为学校、幼儿园使用时，抗震构造措施需要满足规范要求，除抗震构造柱、圈梁等设置需要满足规范要求外，还需要进行抗震加固，主要方法是增设抗震剪力墙等。
3、钢结构抗震加固：钢结构建筑作为学校、幼儿园使用需要对抗震构造措施进行加固，且需要进行定期复查，定期喷涂防锈涂层等，该种结构保养检查非常重要，因此需要每3-5年重新复检方可继续使用。
二、某学校、幼儿园校舍加固方案
1工程概况
工程位于北京市朝阳区科学园南里三区317楼。本工程建造于1993年，地上二层，砖混结构。为了确保使用安全，适应幼儿园新的功能要求，对其进行彻底加固装修改造。改造后，抗震设防烈度八度，结构安全等级二级，后续使用年限30年。建筑高度7.05m；层高，1、2层层高3.3m，室内外高差0.45m。
2结构加固概况
采用钢筋混凝土板墙加固，强度C30，厚度80mm。
三、施工准备
3.1、技术准备
1、项目技术人员认真阅读熟悉图纸，领会设计意图，掌握工程的加固形式与特点
2、图纸会审，把加固范围内的工作及节点做法完善，并形成文字性资料。
3、编制加固施工方案，作为施工作业指导书。
3.2、劳动力准备
现场钢筋工程采用半成品入场，植筋、绑扎钢筋人数计划数为15人。喷射混凝土人数计划数为5人。
3.3、材料准备
钢筋26t,A级植筋胶，C30商品混凝土210m3、混凝土搅拌站提供配比好的干粉状，现场随拌随用。
所用材料具有产品合格证，厂家资质、检测报告，并送检实验室进行复试。
所用材料检测合格后方可使用。
联系人：李经理（工程部经理）
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该建筑在2003年7月开始加固施工，为完成龙岗教育局关于实现加固设计效果及保证现场正确施工，笔者开始了为期两月的施工指导工作。施工是实现设计意图及预期效果的手段，正确的施工方案是施工成功保证。从该建筑加固施工角度看面临以下需克服难点：①工期短（需在2个月的暑假期间完成），②多种加固方法在本项目中综合运用，如何合理安排其间的交叉施工及合理衔接,③原构件表面质量较差，粘贴类加固方法如何有效保证质量。笔者审阅施工单位提报的施工组织设计后针对其中存在的问题会同监理及施工单位进行了调整：①为保证2个月的工期各工序必须紧密衔接、合理安排，原施工组织设计中施工主顺序为放脚基础开挖加固---回填---搭设外脚手架（一次到**）---板墙加固---柱、梁、板加固---内外装饰---落外架；按此顺序安排实际无法实现，先开挖基础加固再回填无问题，但外架搭设一次到**会使板墙施工无法实现（板墙模板一次制安不合理且无法保证质量，混凝土一次浇捣无法密实），另先完成板墙再加固柱梁人为拖延了工期，柱梁加大截面可以也应与板墙同步施工，既缩短工期又利于保证质量；在2个月内要保证完成加固及内外装饰、全面交工是无法实现的，应调整为完成加固抢出内装饰供教学使用再开展外装饰后落架（开学后留安全出入通道）；考虑以上修正后施工主顺序为放脚基础开挖加固---回填---逐层板墙加固及逐层搭设外脚手架---同层柱、梁同步板墙加固---板加固（含裂缝修补）---内装饰（完后提供教学用）---外装饰---落外架。②关于多种加固方法的合理衔接问题应引起重视的是混凝土板粘贴碳纤维施工与其他加固施工的合理间隙，碳纤维加固效果理想与否取决于基层处理质量及粘贴质量，碳纤维粘贴过程中对于环境洁净度有要求，粘贴中如在多尘的环境中进行则质量无保证，所以碳纤维施工应安排在同层其他加固施工完毕后进行。③正由于原施工过程质量失控，原构件表面质量低劣，对于保证粘贴类加固施工质量是一挑战；针对这一问题在施工中要重点开展粘贴基层的修补修复；即在施工中如何打磨基层、利用修补材料修补基层结构缺陷。 在之后的施工中较好的贯彻了笔者及监理单位的要求及建议，在工期及质量上都得到了保证；笔者在2011年进行了回访查勘，从现状看加固后的建筑满足正常使用要求，原有裂缝修补后未现新的发展，加固施工达成预期效果。
一、抗震鉴定的步骤
　　一般说，抗震鉴定对房屋所存在的缺陷进行“诊断”，包括下列步骤：原始资料搜集，如勘探报告、施工图、施工记录和竣工图、工程验收资料等，资料不全时，要有针对性地进行必要的补充实测；建筑现状的调查，了解实际情况与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，并注意有关的非抗震质量问题；综合抗震能力分析，既有抗震概念的宏观判断，也有数值的计算；鉴定结论和治理，主要对不符合鉴定要求的房屋提出相应的维修、加固、改造或更新的抗震减灾对策。
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加固设计方案的选择
　　( 1) 结构体系是决定房屋综合抗震能力的关键因素, 当原结构的结构体系明显不合理时, 首先采取措施改变、改善或优化结构体系, 着重于提高承载力
　　和变形能力, 使加固后的结构质量和刚度分布较均匀、对称, 能限度地改善构件的受力状况, 避免大范围对构件进行加固处理；( 2) 根据鉴定情况, 教学楼存在平面及竖向刚度不规则, 选择了柱间增设钢支撑方案进行加固, 它可为框架提供很大的抗侧刚度和承载力, 并能起到调整杆件内力和结构刚度的作用 , 解决了底层薄弱层及位移角过大的问题, 改善了体系的扭转效应, 使构件的内力分布更加合理, 局部框架柱的轴压比降低, 梁配筋量降低。
　　4抗震设计和施工措施
　　4.1结构内力计算与选取
　　结构混凝土设计强度等级均为C40，普通受力纵筋均采用HRB335级，箍筋均采用HPB235级，梁中内置H型钢、加劲肋板及柱中角钢均采用Q345钢，钢板箍采用Q235钢。通过对套建增层预应力钢骨混凝土框架内力分析及配筋计算，得到满足轴压比、多遇地震及罕遇地震作用下侧移要求的柱截面尺寸为b×h=900×900平方毫米， 内置4个角钢的尺寸均为125X80×12× 11，底层和**层预应力钢骨混凝土框架梁截面尺寸为500X900平方毫米，钢骨采用普通焊接H型钢700×350×10×20，其他层框架梁截面尺寸为450×800平方毫米， 钢骨采用普通焊接H型钢600×300×10×2 0。内置H型钢混凝土次梁均取b×h=400×600平方毫米，钢骨采用普通焊接H型钢400×250×10×2 0。楼板取120mm厚的现浇钢筋混凝土板。
　　4.2模板设计
　　角钢混凝土柱中的钢骨架在混凝土未浇灌以前已形成钢结构，它具有相当大的承载能力，能够承受构件自重和施工时的活荷载，且可以将模板悬挂在角钢上，不必为模板设置支柱，因而减少了支模板的劳动力和材料。柱模板采用5mm厚的钢模，在每个角钢上焊接2个12抗拉螺栓用于固定模板，抗拉螺栓沿柱长度方向布置间距为400mm。在模板上沿柱长度方向四周设置截面为90mm×50mm的加劲木楞，间距400mm，以增强侧模刚度。
　　抗震构造措施的加固方法
　　创新了框架梁柱节点核心区粘钢、外包截面两种加固方案, 以加强对梁柱节点核心区的约束；安全岛楼梯间的填充墙拉结措施则采用了与砌体结构相同的单面钢筋网砂浆面层加固法采用外包混凝土加固框架柱的同时加强了框架梁的锚固措施 。总之, 节点设计重视结构的整体性, 同时充分考虑施工便捷、质量可控、经济高效, 且对原结构破坏小。
　　在建筑工程项目建设中，设计阶段是整个工程为关键的一个环节，在设计中要考虑到多方面的因素。本文结合实例对抗震设计中的一些重要环节和施工措施进行了探讨。虽然有些粗浅，希望对**们有一定的参考作用。
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一个建筑工程完成施工图设计仅仅是步，对于有特殊要求的工程，往往需要设计方与施工方的合作，才能使设计意图得以实现。本文介绍一工程，由于施工阶段设计与施工的密切配合，解决了施工中的一些难题，经济、安全、高效地完成了施工。
　　1 工程概况
　　南京大学将军路校区东区一教学楼，西部为普通教室，东部各层布置有100人和人不等的阶梯教室。由于不同的使用要求，东、西两部分柱网尺寸、层数和层高等均有所不同，故将本工程分为两个结构单元。本文只介绍东单元（阶梯教室）设计与施工的配合情况。
　　结构层数四层，一至三层为阶梯教室，柱网尺寸8.7×10.3m，三层**为上人屋面，四层为大跨度飘架，跨度31.1m，混凝土强度等级C35，从基础**面算起的房屋总高为18.8m，采用钢筋混凝土框架结构。地震设防烈度为7度，设计地震基本加速度为0.1g，框架抗震等级为二级，基本风压0.4kN/m2，基本雪压0.65kN/m2。三层屋面及飘架的结构平面图如图一、图二所示。一、二层**板布置与三层屋面基本相同。
　　为便于教室内阶梯台阶的设置并兼顾室内空间效果，沿南北向布置密布次梁。飘架跨度31.1m，设计方曾提出采用钢结构的建议，出于经济性、耐久性和使用维修等方面的考虑业主明确表示采用钢筋混凝土结构，且不希望采用预应力。于是，设计考虑沿东西方向密布大跨梁，梁高0。
　　2 问题的提出
　　工程的施工工期非常紧，为了及早进行内隔墙砌筑和室内工程跟进，在施工完三层屋面结构后即拆除了一、二层的支撑，这就导至飘架○13~○17轴施工时的荷载只能由二层**板和三层屋面这两层结构来承载（○13轴以西悬挑部分可由从地面设置的高支撑架体承载）。此时，尽管二层**板、三层屋面的楼屋面面层荷载、阶梯台阶荷载、隔墙荷载以及使用活载等尚未作用，梁、板、柱有一定强度储备，但这点储备不足以承担飘架自重（飘架自重远大于普通楼盖重量）、支撑模板荷载及施工荷载。为此，必须采取安全、有效的措施，制定合理的施工方案，避免因支撑底座强度不够导至安全事故。
　　3 解决方案
　　飘架跨度31.1m，东、西向的梁高达1.8m，自重很大，每平方米水平投影面积仅飘架的结构自重就达10kN/m2。本案例的特点是荷载大、跨度大。所以在考虑解决方案时就从分散荷重和减小跨度这两个方面入手。经设计施工双方共同商议，决定采用分两次施工的方案。
　　步：支撑、模板架设完毕、钢筋绑扎好后，先浇筑16.800标高以下的梁、柱，即先浇筑1.8m高大梁的下部1米，通过三层和飘架层密布的支撑立杆，将这一部分荷载传至二层**板。
　　第二步：待次浇筑的结构混凝土强度达到90%（约7-10天强度，以同条件养护试块的试验值为准）后，再进行*二次浇筑，即浇筑1.8m高大梁的上部0.8米和**板。通过适当的支撑减小大梁施工阶段的跨度，由减小跨度后的1米高梁和下层楼盖共同承受*二部分混凝土荷重。为保证二次浇筑梁水平施工缝处上、下混凝土的粘结力，采取沿梁宽中心线在梁上、下施工缝接合部位设φ14@800锚筋，锚入上、下混凝土内各250。
　　待*二次浇筑的混凝土达设计强度后可拆除支撑进行后续施工。
　　方案确定后，设计、施工双方进行了分工：施工方负责编制施工组织设计，做好模板支撑体系的设计(包括强度和稳定)，制定施工方案；
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随着我国国民经济的不断发展,我国建筑业也得到了飞速发展。近些年以来，人们在传统的对建筑物的适用性和耐久性的要求的同时，对于建筑物的安全性的要求和关注也越来越多，尤其是在汶川地震中所暴露出来的教学建筑的结构抗震的不稳定性更是为结构工作者所严重关切。传统的结构抗震加固一般都是通过增加结构的强度和刚度来满足要求，这样做不仅对材料是一种很大的浪费，同时在一定程度上对抗震也是不利的。文章主要针对工程实例，分析了针对砖混结构的减震控制技术的结构抗震加固改造的新方法。
　　1. 工程概况
　　1.1上部结构概况
　　文章中的工程案例为左岸县某中学4层砖混结构教学楼,主要采用的材料如下：现浇混凝土楼、屋面板,毛石干砌墙下条形基础。建筑物4层的结构平面的布置完全相同，而且结构平面是规则的矩形布置（如图1所示）。由于招生人数的不断扩大，现拟在原建筑物的基础上加设*5层。该教学楼纵横方向均采用240mm厚的实心砖承重墙结构，外墙四个角和纵横墙交接的地方都偶有构造柱。层高都为3.6m，屋顶采用的是不上人单坡排水屋面。同时该教学楼在设计时没考虑抗震设防，为安全起见，决定对该楼按8度Ⅱ类场地进行抗震鉴定后，再进行全面的加固。
　　图1建筑平面布置示意图
　　1.2工程地质条件
　　根据工程勘察公司提供的数据显示，该教学楼场地土层分布情况如下:
　　层为回填土，主要以组份单一的素填土为主, 其组成成分主要是无粘性的砂土，层厚1900～2270mm；*二层为以细砂为主的中细砂 ,层厚1050～3020mm，在*二层下面有一层淤泥夹砂，层厚290～386mm；*三层也是中细砂，不同的是本层砂质较纯,并以细砂为主,中砂次之,局部含少量砾砂,层厚98～280mm；*四层为花岗岩风化残积所产生的残积砂质粘性土，层厚208～306mm；底层为强风化花岗岩:未完全揭穿,其中揭示厚度318mm。该教学楼基础持力层为层中细,持力层仅厚208～360mm,其下存在厚314～415mm软弱淤泥夹砂层;所以该楼在地震作用下很*发生不均匀沉降，进而导致上部结构的波坏。
　　2加固设计方案的选择
　　根据上述介绍的工程概况中的上部结构的砖混结构加圈梁的特点和工程地质条件的情况，在考虑到结构的抗震要求和加层的要求，采用的抗震加固方案主要是针对砌体砖墙和地基进行加固处理。
　　2.1砌体砖墙加固方案设计
　　对于墙体的加固目前已经有很多方法，本案例中的承重砌体墙采用的加固方法是钢筋网砂浆面层加固墙体，这种方法不仅经济实用而且可以提高房屋砌体抗压承载能力。该方法是指在加固墙体表面附设<4～<6的钢筋网,然后喷射砂浆或细石混凝土以达到提高砌体承载力、抗侧移刚度和墙体延性的目的。这样的加固措施还可以提高整个建筑结构的抗侧移刚度，减少由于地震作用产生的水平荷载的作用，达到更好的抗震效果。
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某教学楼工程总建筑面积为9203.62m2。建筑层数共为五层，建筑物为砖混结构，由于该工程建于1982年，无抗震设防，达不到现行的抗震设计要求，存在安全隐患，因此需对校舍进行抗震安全加固。
　　2 加固方案
　　2.1 墙体：外墙保持原有的形式不变，在外纵墙外侧与横向承重墙交接部位及楼梯间梁下增设250*300mm混凝土构造柱。在纵墙梁下增设300×（梁宽+2×70mm）的构造柱：在所有阴角部位增设200mm*500*500m “L”型构造柱，在阳角部位增设200*610*610mm“L”型构造柱。新增构造柱采用C20混凝土，主筋Φ12钢筋。箍筋φ6.5@ 200 。构造柱基础埋梁0mm。变形缝处钢筋混凝土圈梁两侧各增加一根Φ25钢拉杆，与加固增设的构造柱锚固在一起。
　　对承重墙体进行加固，在外纵墙里侧，内纵墙及横墙两侧增设70mm厚混凝土墙板进行加固。
　　墙体加固后的构造柱采用30厚挤塑聚苯乙烯保温板包裹，外包网格布。
　　2.2 基础加固：对原有的承重墙下毛石基础进行加固，在基础两侧增设200m厚C20混凝土 。
　　3 施工准备
　　3.1 技术准备
　　施工前积极查阅有关抗震加固方面的技术资料，制定各项技术措施，组织进行技术交底。
　　3.2 现场准备：
　　施工用水、用电准备：由建设单位提供电源、水源接至施工现场，用水管线在地下埋设，接至用水地点。
　　4 加固施工方法
　　4.1 基础工程：
　　采用人工将所有承重墙基础挖开至基础底，将基础表面浮土及杂物均清除干净，并用水冲洗。在毛石基础的上一阶的基础两侧用冲击钻钻孔，孔径ф16，深度为550mm。用空气压缩机将孔内的碎渣、杂物清除，然后采用**的植筋胶植筋。植筋钢筋为Φ12@500，植入深度为500mm ，外露200mm。首先用压力将胶注入孔内，保证孔内注满胶，将钢筋放入孔内，并校正钢筋位置，待钢筋固定后，手松开。事先采用Φ12钢筋加工成倒U形钢筋，倒U形钢筋钻孔穿过基础上的墙体，与植入的钢筋绑扎在一起。
　　基础采用钢模，支模时沿基础边线立侧模板， 50×60木方作支撑，支撑一端**在侧模的木档上，另一端**在基坑壁上，基坑壁设垫木，四周用斜撑和水平撑将侧模固定牢固。 遇增设的构造柱基础部位，同时支柱基础模板。
　　基础加固采用C20混凝土，因加固基础的厚度较薄，故采用5-20mm粒径的石子，灌注混凝土之前将原有基础表面冲洗干净，表面用水泥浆处理。砼采用直径ф30振捣棒振捣。振捣棒插入点密一些，保持混凝土振捣到位。砼必须连续振捣，防止漏振。振捣时振捣棒避免碰撞钢筋或与模板直接接触，振捣密实后的平面处砼必须用刮杠刮平，用木抹子将其表面搓揉平整。混凝土浇筑后注意养护不少于14d 。
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我国2008年5月12日的汶川大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失，特别是学校建筑的垮塌，造成了大量学生的伤亡，引起社会各界的广泛关注。因此，组织*对《建筑工程抗震设防分类标准》做了局部修订，明确了中、小学的教学用房抗震设防类别应不低于重点设防类（乙类）。办公厅也于2009年4月8日印发了“关于全国中小学校舍程实施方案的通知”，实施全国中小学校舍程。本文阐述了某学校综合教学楼的抗震加固设计。
　　2. 加固方案的主要原则
　　以“安全、经济、合理、实用”为原则，贯彻如下：
　　1) 多方案比较，紧密结合实际施工方法，保证新（加固部分）旧（原结构）连接可靠，协同工作；
　　2) 立足整个结构的综合抗震能力，加强薄弱部位的抗震构造，避免因局部加强导致新薄弱部位的产生；
　　3) 控制因加固产生的结构自重增加。尽量不拆除、少拆除，尽可能减少地震作用；
　　4) 尽可能减少对原建筑构件的损伤；
　　5) 考虑施工进度、难度，尽可能减少对使用环境的影响（噪声、振动、排污等）。
　　3. 工程概况
　　学校位于上海市区，其综合教学楼建于1990年，按功能分为B区和C区，其中B区为三层建筑、局部二层，长36.5米、宽29.7米，建筑层高3.3米，室内外高差为0.60米，建筑物总高度为10.50m。综合教学楼C区为二层建筑，**部设有小塔楼，长20.04米、宽12.24米，建筑层高3.3米，室内外高差为0.60米，建筑物总高度为7.20m。
　　从原结构图纸可以看出，综合教学楼的结构形式以砖混结构为主，局部为钢筋混凝土框架的混合结构形式。其中B区东侧为框架结构，西侧为砖混结构，C区为较完整的砖混结构，B、C区间没有设抗震缝，具体详见图1结构体系平面示意图。　　
4. 抗震鉴定报告主要结论
　　6) 本工程设计于1989年，为A类房屋，根据抗震鉴定及实际应用情况，综合教学楼后续使用年限为30年；
　　7) 结构构件尺寸与原设计基本一致，墙、板、混凝土梁柱及节点等主体结构基本完好；
　　8) 材性检测结果表明，砌筑砖强度等级均评定为MU10，砌筑砂浆强度等级为M2.5，混凝土强度等级均评定为C18；
　　9) 建筑变形测量结果表明，房屋测点倾斜率小于《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）中规定的限值4‰；被检测房屋基础现状无严重静载缺陷；
　　10) 房屋框架结构部分多项抗震措施不满足《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）要求，具体详见表1～3。
　　表 1 综合楼B区 框架部分鉴定结论
　　对照抗震鉴定规范检查 结论
　　6.2.1框架结构不宜为单跨框架；乙类设防时不应为单跨框架结构，本房屋部分结构局部为单跨框架。
　　6.2.1无砌体结构相连，且平面内的抗侧力构件及质量分布宜基本均匀对称。但本结构南侧、东侧与砌体结构相连。
　　6.2.4框架柱箍筋的间距200mm>8d，100mm的较小值，部分柱的截面宽度 250mm <400mm
　　 不满足
　　不满足
　　不满足
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